图片

棋牌捕鱼平台_飞七游戏中心-官网|下载

当前位置:主页 > 毕业论文 > 教育类 > 中等教育 > >

浅谈如何培养初中生英语自主学习能力

来源::未知 | 作者:棋牌捕鱼平台_飞七游戏中心-官网|下载 | 本文已影响
    英语作为一门语言,贴近生活,相比数理化等抽象学科应该更为有趣。然而,在实际的教学中,许多初中生对英语兴趣并不大,有些甚至把英语当成最厌烦的学科,提起英语就头疼。分析原因,我认为,是传统的英语课堂教学模式引起的。课堂上“填鸭式”的教学,枯燥无味,死气沉沉,学生缺乏主动性,盲目跟从老师,在学习英语的过程中并没有培养起兴趣,缺乏自主学习的精神和自主学习的能力,而这两者的缺失正是导致英语成绩提不上去的的重要原因。因此,培养学生自主学习能力尤为重要。其中,教师起引导作用,而学生则是自主学习的关键。
        第一,教师要转变观念,引导学生培养正确的自主学习的精神和意识。新课程改革在课程的实施方面提出了具体的要求:“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现象,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。”“授之以鱼,不如授之以渔。”这些都充分说明培养学生自主学习能力的重要性。教师要“懒”,不要事事都告诉学生“是什么”,而是让学生自己去探索“是什么”,“为什么”,培养他们自己动脑、自己学习的意识和能力。
        第二,教师要培养师生之间的良好关系,激发学生的学习动机,培养学生学习英语的兴趣。对于初中生,喜欢某个老师,就会喜欢这个老师的课,学习成绩就好;相反,如果讨厌哪个老师,也连带地讨厌这门学科,自暴自弃,形成恶性循环。因此,教师要建立与学生的良好关系,让学生喜欢自己的课,激发他们的学习动机,培养他们学习英语的兴趣,让兴趣成为他们最好的老师。 
        第三,教师要善于指导学生学习,培养学生良好的自学能力。培养学生的自学能力包括培养其良好的预习能力、学习能力、复习能力。
        有效的预习是自主学习的重要一环。在预习前,教师要适当引导学生的预习方向、内容,做好预习指导工作,这样目的性明确,可以起到事半功倍的效果。有效的预习,能够使学生在上课之前大体了解知识重点,从而在课堂上形成有意识地侧重(重难点),并养成良好的学习习惯和思维能力。
        学生自主学习的能力和习惯不是天生的,它不仅需要教师的正确指导,更需要学生的持久坚持。自主学习是一种能力,一种素质,不能因为一时成绩的起伏而骄傲或是懈怠。在此漫长的过程中,教师要及时鼓励和大力表扬,让学生保持一股“劲”,使得自主学习得以持久下去。
        另外,自主学习的内容要及时复习巩固,复习巩固的过程同样也是再次自主学习发现问题的过程。复习中要注重反思,不仅要反思错误,更要总结正确的结论,加以巩固整理。
        第四,对于学生的自主学习成果要以表扬为主,不能挫伤学生学习的积极性。英语作为一门语言,在日常交际中出现这样或那样的错误是不可避免的。如果学生一出现错误就打断,那就极大地伤害了学生的感情。学生在学习中生怕出错,导致不敢说不敢做,那才真是得不偿失了。因此,纠正错误也要有技巧性,要善于保护学生的学习积极性。
        总而言之,学生自主学习能力的培养不是一朝一夕的事情,它是一个长期的、潜移默化的过程。作为教师,对学生的教育不能只局限于课本和机械的传授,而要积极引导学生学会自主学习,让学生成为英语学习的主人。

棋牌捕鱼平台_飞七游戏中心-官网|下载

热榜阅读TOP

本周TOP10

论初中毕业生学业考试的价值追求

论初中毕业生学业考试的价值追求

摘要: 初中毕业生学业考试是初中毕业和高中招生制度改革的重要组成部分,其性质和任务应有别于传统的中...